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| 重庆心理咨询->重庆北碚心理咨询 |
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做雅行阳光儿童 |
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尚文心理咨询-教育咨询 发布者：xiaocheng
发布时间：2010-4-21 12:13:15
阅读： 280次 |
我们的雅性教育以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准，培养学生的礼仪习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等。在雅行教育中，我们从小事入手，将雅行教育蕴含在学生生活、学习的每一环节中。让学生学习上做到：上课铃响，速进课堂，摆好学具，准备停当；勤于思考，积极向上，大胆发言，声音宏响；认真作业，思维开放，不耻下问，教学相长。生活上做到不随地乱丢果皮纸屑，排队有礼有让，热心为需要帮助的同学服务等等。
一、建立班级制度
俗话说“无规矩不成方圆”，班级的规章制度是为了给学生提供参与班级活动及处理班级事务的行为标准。新学年一开学，就选择得力的班干部，制定卫生轮流责任制度、、评优制度及批评惩罚制度和学习上的互助制度，为实现学生自主管理的目的搭好平台。
班级卫生：管住自己的手，不随地乱丢乱扔。
着装仪态：穿着整洁、大方，红领巾等标志齐全。
待人接物：诚实守信，文明礼貌。
两操集会：上下楼梯靠右行，做到快、静、齐。
课间活动：文明、安全、科学、健康
二、 营造雅行环境、感受雅行氛围
班级文化布置美化中突出一个“雅”字。说普通话；写规范字；读有益书；做有用人；吟古典诗“等 。开展了学生的“争当雅行规范好少年”评比活动，激发学生的雅行意识和行为。
让每个学生针对雅规和雅标，认真进行自查自纠，及时的宣传教育，将身边刚刚发生的事情引入课堂，让学生从这些人和事上找到比照的影子，树立学习的标准，让孩子学先进，知荣辱，树红心，从小树立正确的人身观、价值观。
充分利用晨会10分钟，通过一定的形式引导、训练、感染、强化学生行为。训练内容一周一换，如“不说脏话从我做起”、“我会整理书包啦”； “学会倾听”、“爱护眼睛 ”……利用班会课，让学生讲故事，如《孔融让梨》，让学生知道要谦让。一些名言警句、学生生活趣事也进入课堂，训练强化孩子的雅行意识。
另外我们想让雅行内涵融入班级文化， 创建个性化的班级物质文化。
教室是学生学习、活动时间最长的场所，装饰得华丽与否并不重要，重要的是它所展示的鲜明的班级文化。对教室的布置，要根据小学生的年龄、心理、兴趣以及不同的节日和学习阶段等特点进行调整，努力做到整个教室布置既温馨美观大方，又富有积极向上的人文氛围。
力争为班级创设一个良好的学习氛围，把教室当成自己第二个家。同学们在后面的黑板上张贴自己的书画作品，优秀作文、主题小报等，并定期更换。晨会，要求学生诵读《小学生必背古诗》、 每天让一句千古佳句潜入他们的心中，浸染他们的心灵，丰富他们的语言积累和人生内涵。小小的一块黑板就是大大的一片天，它是班级师生互相沟通了解，培养学生个性发展的重要媒体。班级文化建设就是让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能微笑，都能育人催人进步，让整个教室空间充满雅行文化的气息。让每位学生都做雅行阳光儿童。
良好的学习氛围，把教室当成自己第二个家。同学们在后面的黑板上张贴自己的书画作品，优秀作文、主题小报等，并定期更换。晨会，要求学生诵读《小学生必背古诗》、 每天让一句千古佳句潜入他们的心中，浸染他们的心灵，丰富他们的语言积累和人生内涵。小小的一块黑板就是大大的一片天，它是班级师生互相沟通了解，培养学生个性发展的重要媒体。班级文化建设就是让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能微笑，都能育人催人进步，让整个教室空间充满雅行文化的气息。让每位学生都做雅行阳光儿童。
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