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| 重庆心理咨询->家庭教育 |
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儿童应不应该读童话 |
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尚文心理咨询-教育咨询 发布者：xiaocheng
发布时间：2010-7-11 19:44:14
阅读： 136次 |
谢谢主席，大家晚上好！当我们为卖火柴的小女孩感到惋惜，为公主完美的结局感到幸福时，我们已不再是那样天真无邪的儿童了。不可否认，童话陪伴着一代代走过来，自然有它不可忽视与磨灭的影响。然而以发展的眼光看问题，以辩证的角度去分析，我们看到，儿童并不是必须读童话的。因此，在此强调，儿童不应该读童话····
首先，非常感谢对方辩友展示给我们精彩的唇枪舌剑。
无论对反一辩多么滔滔不绝，二辩多么珍珍有词，三辩多么言辞犀利，您在有意无意中犯了几个错误。
由此看来，对方辩友对此辩题的理解是否有失偏颇呢？下面来看看我方对此观点的认识吧···第一，儿童容易迷失于现实与童话之间。或许，他们昨天还沉醉于魔法的奇妙，爱情的唯美中，二一觉醒来，所必须面对的确实刻板的教学·父母的争吵·。这种梦幻与现实的鸿沟将在儿童稚嫩的心灵上划下深刻的一笔。人们说，梦想是前进的动力，梦幻是心灵的寄托，这是从风雨中走过的成人得出的经验：逆境中要有美好的期许。而对于儿童本身纯净的心灵，空白的人生经验，我们无需去塑造他们的梦，而将巨大的心理落差留给年幼的他们，换来背后的一片叹息。相反，让儿童通过简洁的方式去接触生活，逐渐了解现实体验自然——一片争吵之后他们会更懂得友谊的珍贵，三叶的划伤让他们更执着于自然地奇妙，人情的冷暖更武装他们的心灵。而不是用童话讲童心托起，再重重摔下。孰不知，飞得越高，摔得越重。
童话中角色太过中国脸谱式了，也就是说童话中好坏太过于绝对了，而儿童的可塑性强，容易受到影响从而导致他们看问题片面化甚至偏激化。人性是多面的，认识立体的，童话吧人性单立化，隔离化，仿佛坏人就坏到十恶不赦，好人就好到无可救药··这种方式本身就有悖于文学的常规宗旨，年幼的儿童怎么能理解。而从此，明显的好坏界限就在儿童心中扎根。何种错误的观念一旦扎根，会严重影响儿童未来人生观鱼价值观的形成，以及对人性与人生的深入理解，更不用说在处事中的偏激与待事的片面化问题啦···
童话作为一种文学形式而贯穿于一代代人的成长中，它就像一座幻城——成人构建的堡垒，旨在返璞归真回归童心······儿童是社会的一类特殊而重要的群体，他们就好比一座空城，等待着用人生经验与领悟去充实它。我们，从空城而来。终以幻城而去，这中间的路由我们来完成，而不是简单的打通其间的隔阂，而关于儿童应不应该读童话之类的问题应当逐步走向人性的关怀与以人为本的方向。。。。
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