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让孩子爱上幼儿园生活 |
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尚文心理咨询-教育咨询 发布者：xiaocheng
发布时间：2010-9-6 18:37:13
阅读： 166次 |
学龄前的充分准备
生理准备之一：建立良好的一日生活常规。与孩子共同商量每日的活动内容，然后让孩子按照计划执行。另外，起床、吃饭、活动等时间尽量向小学生的生活作息靠拢，劳逸结合有张有弛，让孩子慢慢适应上学读书的生活节奏。
生理准备之二：创设良好的生活环境，提高生活自理能力。最主要的是给孩子布置一个利于学习的单独房间，如果家里条件有限至少也要为孩子布置一个“学习角”，告诉孩子这是他专心学习的地方，谁也不能打扰。同时，要教会孩子掌握入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，课间自己上厕所、喝水；上下学走路注意躲避来往的车辆，不在马路上玩耍，遇到困难会向成人寻求帮助，等等。
生理准备之三：培养做事的坚持性和稳定性。幼儿的玩乐很随意自由的，经常几分钟的热气，兴趣瞬间就转移了。所以，要想以后尽快适应小学有条理的学习生活，父母要培养孩子做事的坚持性和稳定性。让他的注意力从最初的8~10分钟逐步提高，直到能坚持20分钟左右。并且要做到把一件事情做完，再去做另一件事。
除此之外还要帮助孩子做好入学前的其他准备。
1.培养孩子的社会适应性。
包括积极主动地参加活动，与同伴友好相处、互助合作，努力各种克服困难，讲文明、懂礼貌、讲卫生、守纪律，尊敬师长，遵守各种社会规则，树立安全意识，等等。儿童有了这些基本的行为准则，才能适应小学的生活。培养孩子的社会适应性，父母要从小事抓起，比如：帮助孩子适应环境，见了老师要问好，上课不要随意讲话，上下楼梯靠右行，玩运动器械要轮流，过马路要走人行横道……孩子养成良好的行为习惯，将来就很容易适应小学生的生活。
2、养成独立完成学习任务的习惯。
无论是学琴、学书法，回家后的练习都要让孩子自己独立完成，父母可以督促但绝不要陪读，然后来检查他完成的效果，让孩子明白学习是自己应该做的事情，不能依赖别人，从而养成独立完成学习任务的好习惯。在其他方面也要适当给孩子安排一些任务，比如擦桌子、拿报纸、倒垃圾、浇花等，让他觉得我长大了，应该主动做好这些事，并掌握哪些先做哪些后做的顺序，自觉养成办事有条理、讲规则的意识。
3、重视语言和思维能力的培养。
学龄前后的幼儿对语言的理解能力和自身的语言表达能力存在明显差异他们对语言的理解还有一定的困难，不知道一件事情可以有不同的表述方式。父母需要多和孩子交谈，无论是聊天、讲故事，还是让孩子复述一件有趣的事，都要语言精练准确，避免用“吃饭饭”、“玩球球”等重叠词，同时耐心倾听孩子的诉说，让他在反复听说中消化语言，理解体验词汇、语句在日常说话中是如何运用的。
此时的孩子正处在由具体形象的思维向抽象的逻辑思维过渡的阶段，语言的丰富促进了心理活动快速发展。父母有意识地多带孩子外出参观游览，在动态而有趣的活动中培养观察、分类、推理能力，让他观察中了解事物变化的具体过程。回家后让他复述或者画下来，这样提高他的抽象概括、分析判断能力，全面促进思维能力的发展。
4、培养学习兴趣，树立自信心。
幼儿对新事物总是充满新奇和幻想，他们特别羡慕背书包上学的小学生。此时，父母万万不要急于强迫孩子学拼音、识字，这样容易扼杀其学习兴趣。尤其不能依据家长的愿望强迫孩子上各种兴趣班。因为，倘若知识的难度超过了孩子的接受能力的，他总是处在失败的境地，就没有了自信，甚至把学习当成父母对自己的惩罚，以至产生厌学情绪。
父母要记住，孩子学龄前的一切学习活动，都要以培养学习兴趣为主。而且学习不光是识字、算数，还包括许多日常生活的活动，孩子在完成任务中提高了手眼的协调性，获得了成功的体验，也赢得了自信。既增加了孩子探索与求知的兴趣，向往而不是恐惧学习，又帮助他积累了语言和生活常识，为将来的学习生活打下了扎实的基础。
让孩子为自己入园做准备
1、建立孩子入园的企盼感
孩子入园要做些准备。如带孩子去商场挑选一个孩子自己喜欢的小背包；让孩子挑选一件平时最喜欢的衣服入园第一天穿；带孩子去商场选购幼儿园要求准备的某种玩具或用具等；最后把所有入园准备的东西(包括幼儿园老师送给孩子的小标志)，一件一件地与孩子一起整理并摆放好。此外，家长应有意识地翻开挂历，把幼儿园的亲子活动日(包括孩子入园的日子)用红笔勾画出来。孩子入园的企盼感就在参与入园准备的过程中孕育而生。
2、建立孩子的归属感
将幼儿园老师送给孩子的小标志贴在家里孩子看得见的地方，便于孩子熟悉认识。方便的话，可让孩子到幼儿园睡眠室、盥洗室去寻找自己的标志。将孩子自己参加挑选、购置的玩具及用具带到幼儿园并放置在贴有自己小标志的固定地点。在这样的物质环境中，有很多东西是属于孩子自己的，孩子会感觉到生活和游戏的方便、有序、愉快，归属感油然而生。
3、建立安全感
首先，入园前多带孩子到幼儿园玩玩，主动结识入园后准备接待孩子的保教人员。因为孩子与父母暂时分离，很需要在幼儿园有个可依恋的对象，孩子年龄越小，“依恋对象”越重要。
其次，准时带孩子参加幼儿园为孩子入园所设计的系列亲子活动，并与孩子一起把准备好的用品和玩具带到幼儿园。
第三，在孩子入园的日子里，尽量保持家庭中平静温馨的氛围，每天晚上都和孩子一起，为第二天早上准时上幼儿园做准备，并且坚持让孩子早睡(一般在晚上8：30左右上床睡觉)。因为这时孩子的情绪很不稳定，稍有闪失就会引起孩子情绪的不安和哭闹，影响孩子去幼儿园的好心情，同时也会影响孩子身心的健康。
七招让孩子爱上幼儿园生活
对幼儿而言，幼儿园是一个充满陌生的环境，心理上的杀戮战场。因为孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。有些小儿不愿意入托，总是哭闹甚至拒食，家长怕委屈了孩子，结果是送送停停，三天打鱼两天晒网，孩子长期不能适应集体生活。
遇到这种情况，按以下几点来做当可以解决问题：
1、必须坚持天天送去，态度要坚决，要说“明天该去幼儿园了”，不要说，“明天去幼儿园好不好？”也不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理要求，即使孩子天天哭闹也不能动摇。
2、把孩子送到班里立刻转身走，班里老师是有办法安慰孩子的。不要两眼泪汪汪，一步三回头，这种焦虑不安的情绪会感染孩子，使他更感到害怕和孤独。实际上，孩子哭几天就会好的。
3、若有可能，开始几天您可以稍早一点接孩子，以免只剩下1—2个人时，增加孩子孤单、想家之情。
4、如果您的孩子比较胆小、内向，可以先向老师介绍一下孩子的性格特点，请老师给孩子介绍一个活泼外向的小朋友一起玩耍，孩子会更容易适应。
5、向老师了解孩子一天的表现，有微小的进步都要给以表扬，这对孩子是一种精神安慰。
6、从幼儿园接回家后多与孩子谈谈幼儿园的生活，让他表演在幼儿园学的儿歌舞蹈，从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。
7、切记不要以送幼儿园托儿所作为对孩子的威胁，这样他会加深对托儿所幼儿园的反感。
幼儿园对每个孩子都余悸犹存，只因为那是一个完全陌生、看不到亲人的地方。在妈咪离去时，疯狂地喊叫哭泣，无助地趴在地上，此种恐怖的记忆对孩子而言，有种被撕裂与割离的情愫。所以如何使孩子能开开心心上幼儿园，对父母而这是一道很重要而且必须要克服的难关，此时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响，代表人生另一种转变与蜕变。
建立良好的人际关系与社会关系
以下的策略与方法可提供为人父母者参考：首先是为孩子找友伴，同龄的或大一、两岁的小孩。
每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的人际关系与社会关系，将来上幼儿园时，可以和自己的同伴一起上学，如此才不会感到孤独与无伴；其次是养成孩子的正常作息习惯。早睡早起上二餐定时定量，中午要睡午觉；第三是常带孩子到户外运动、游戏，培养良好的生活习惯；第四是完成孩子大小便的训练。让孩子学会自己照顾自己，增加其自我自信心；第五是培养孩子看书的兴趣。提供幼儿一些简单的图卡、画片以培养其阅读的习惯。在未上幼儿园时，先养成其规律生活的习惯与自动自发的生活，将来才能适应团体生活，不致于因为生活的改变而导致适应不良。
减少挫折、增强自信心
其次，良好习惯的养成，必须是点点滴滴累积而成。所以家长必须要花时间和心血，培养孩子良好的生活习惯，鼓励其多与其它小孩子认识，建立友伴与同侪关系。养成孩子正常作息和训练孩子大小便，最终目的在于使孩子适应团体生活，如果孩子没有养成这些习惯，很容易在团体生活中受到挫折，降低其自尊心；其次增加幼儿园老师的困扰，容易遭到同学们的讪笑，造成孩子幼小的心灵会造成很大的伤害，失去自信心而退缩畏怯，不敢轻易尝试与冒险，缺乏进取的精神。
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